感想一覧

お読みいただきありがとうございます。

面白い探し方をされていますね。更新されていない日で、日間ランキングにも上がっていないのに見つけ出していただけるとは・・・

至らない点も多々あるかと思いますが、これからもよろしくお願いいたします。

なかなか悩ましいんですよね。

最新話を読んでくれる読者数が、大会初期の頃で４００人ぐらいいたんですが、一時半減しちゃいました。今は３００人弱ぐらいまで回復したんですが、まだ大会ショックから抜けられていない状況です。

ころころと内容をいじるのも手遅れ感があるので、とりあえずプロット通り書ききってから対応を考えようかと。もうちょっとだけご容赦ください。

反応がダイレクトなので、ホント勉強になります（＾＾；

ここまで読んでいただき、ありがとうございます。

数学に関しては僕もそう思います。ただ、中にはどうしても説明がつかないものはあるかもしれません。

９８歳で亡くなった祖父に、小説の題材収集がてら、入院中ノートに戦時中の手記を書いてもらっていたんですが、それを読みながら話をしてた時、徴兵されて砲兵になったら微分積分の計算をひたすらやらされたって言ってたことがありました。

最近微分積分が何のために生まれたか、何に使われたのかを調べてて、風向きや空気抵抗、コリオリ力を計算にいれた精密な弾道計算に使うと知って、ああこれかぁと納得しました。

最初にこれを数学の教科書に入れた人は、きっと命中率の高い砲兵を増産するために、多くの人に学ばせようとしたんじゃないかと。

宇宙開発なんかでも使えるので無駄ではないんでしょうが、ニッチすぎる感じも否めません。

学校のカリキュラムには、学生には将来こうなってほしいって意図みたいなものがあるように感じますが、保守的な世界なので、新しい物と差し替えたりは難しいのかもしれませんね。

読んでいただいてありがとうございます。

こじつけ設定を自然に見せられるよう、精進しますね。

ありがとうございます。感想をいただけて嬉しいです。

おっしゃる通り、中世から見たら教科書知識ってほとんどがチートですよね。

作品を書く時に教科書に載っている知識の起源と、元々の用途を確認するようにしているんですけど、中世レベルだと発見されてなかったり、宗教的に否定されてたり、専門家に秘匿されてたりと、チート感満載なのが多いです。


でも、高校レベルの教科書って、例えば塩水を電気分解して何ができるか、何でできるかは書いてるんですが、できたものをどう使うかって書いてないんですよ。だから、ウィキペディアの方が小説のチートネタとしては使いやすいんじゃないでしょうか。

教科書ってネットでググってもドンピシャな内容出てこないですしねぇ。とにかく調べにくい。

というわけで、これからも親tueeee！でがんばっていきたいと思います。

感想ありがとうございます。

行間ですが、この書き方はきっとネットならではなんでしょうね。ブログやメールで、長文が文字ぎっしりだと、読む気が失せることもあるようで。

文庫本とかだと文字ぎっしりでもスラスラ読めたりするので、いずれはそんな領域を目指したいと思ってます。

今後も更新がんばります！！

感想ありがとうございます。

初めて感想をいただいたので、嬉しくて震えてしまいました。

投稿を開始して日が浅いので、まだ慣れていませんが、今後ともよろしくお願いいたします。