感想一覧
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放課後の教室や公園での何気ない会話が少しずつ世界の仕組みに触れていく様子がとても自然で心地よかったです笑 子供たちがランドセルを揺らしながら質量のない情報の転送や主観の連続性について語り合うギャップに知的好奇心を刺激されましたし、ABくんがチョークや色鉛筆で図解する場面は視覚的にも分かりやすく脳のデフラグや老朽化といった難しい話を身近なものに感じられました。未来からのメールという不穏な要素が日常の風景に溶け込んでいる点も奇妙な緊張感があって面白いですね
微力な励ましですがブックマーク登録させていただきました(^^)これからも応援していますので作家同士一緒にがんばっていきましょう！
微力な励ましですがブックマーク登録させていただきました(^^)これからも応援していますので作家同士一緒にがんばっていきましょう！
- 投稿者： 退会済み
- 2026年 01月22日 01時59分
管理
こんなにあたたかく、
しかも作品の“芯”まで丁寧に読み取ってくれる感想をいただけるなんて……
胸がじんわりしました (´︶`)
ありがとうございます！すごく励まされました。
放課後の教室や公園という、ごく普通の風景の中に
そっと“外側”の気配を混ぜていく――
そこを感じ取ってもらえたのが本当に嬉しいです。
ランドセル揺らしながら主観の連続性を語る子どもたち、
ABくんの色えんぴつ図解、
未来からのメールの不穏さ……
大事にしていた部分を拾っていただけて、
作者の主観が続いてよかったです (；▽；)
そしてブックマークまで……！
本当にありがとうございます。
今月から書き始めた、
まだランドセルの重さに慣れてない１年生ですが、
これからも放課後のすきまにそっと“外側”を忍ばせていけたらと思っています。
また次の放課後でお会いできるのを楽しみにしています (´˘`)
しかも作品の“芯”まで丁寧に読み取ってくれる感想をいただけるなんて……
胸がじんわりしました (´︶`)
ありがとうございます！すごく励まされました。
放課後の教室や公園という、ごく普通の風景の中に
そっと“外側”の気配を混ぜていく――
そこを感じ取ってもらえたのが本当に嬉しいです。
ランドセル揺らしながら主観の連続性を語る子どもたち、
ABくんの色えんぴつ図解、
未来からのメールの不穏さ……
大事にしていた部分を拾っていただけて、
作者の主観が続いてよかったです (；▽；)
そしてブックマークまで……！
本当にありがとうございます。
今月から書き始めた、
まだランドセルの重さに慣れてない１年生ですが、
これからも放課後のすきまにそっと“外側”を忍ばせていけたらと思っています。
また次の放課後でお会いできるのを楽しみにしています (´˘`)
- とまCo
- 2026年 01月22日 23時20分
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